2024. PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN LA CONFIGURACIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO DE LOS DOCENTES DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19: ARQUEOLOGÍA EN LAS UNIVERSIDADES DE COLOMBIA. KAIRÓS, revista de ciencias económicas, jurídicas y administrativas. 7, 13 (Jul. 2024), 86–105. DOI:https://doi.org/10.37135/kai.03.13.05.